Knjiga govori o različnih vlogah učiteljev kot avtorjev e-gradiv, tutorjev in scenaristov učne poti. Prikazano je, kako se izvedejo posamezne naloge ali rešijo problemi, najdejo ideje in izzivi. Delo je nastalo na podlagi prakse, zato odgovarja na najpogostejša vprašanja, dileme in skrbi učiteljev.

Delo je zelo koristno tudi za ravnatelje, ki morajo za uvajanje e-izobraževanja vzpostaviti potrebne pogoje, poskrbeti za ustrezno izobraževanje učiteljev in na koncu ovrednotiti delo učiteljev.